那須塩原市西那須野の高校受験・大学受験塾 本松学習塾塾長のブログ
成績を上げるために、長時間の学習時間が必要というのはいうまでもないことです。
ただ、勉強時間を闇雲に増やすだけでは十分成果が出ません。
何事もそうですが、結果を出すためには、現状を変えたいという強い欲求（＝現状への不満）が必要です。
嫌々勉強している子は、そういった強い欲求がありません。親に言われたから、テストが近いからなどという理由で仕方なく、勉強時間だけ長くしている子がいます。
残念ですが、それでは結果はでません。仮にある程度の結果が出たとしても長続きはしないのです。
まずは、現状に対する不満がなければ、変えたいという欲求は生まれません。
授業についていけない自分。先生の言うことがよくわからない自分。学校の授業はわかるもののテストになると解けない自分。学年トップ１０に入れない自分。
そういった自分でいいのか。ということです。果たして今の自分で満足なのか。
出発点は常にそこにあります。
今のままでは駄目だ、という気持ちは、自分を大切にする気持ちがないと出てきません。
自分を大切に思うからこそ、自分に厳しくなれるのです。本当の自分はこんなものではないと思えるのです。
自分なんかこんなもんだ、と諦めてしまっていては、たとえ満足のいく結果がでなかったとしても、所詮こんなもんだ、思ってしまいがちです。
では、どうすれば自分自身を大切に思う気持ち＝自己肯定感が育まれるのでしょうか。
これはなかなか難しい問題です。
他人が本人に対し、「自分を大切に思いなさい、自己肯定感を持ちなさい」と言ったからといってすぐに、そういう気持ちになれるわけではありません。
では、どうするか。
まずマイナスなことを止めてみる。
「なんでこんな点数しか取れないの」
「なんでこんな簡単な問題すらわからないの」
「せっかく塾に行かせてるのに、お金がもったいない」
「私は学生の時勉強してたのに、なんであんたはこんなに勉強しないの」
「テスト前なのにもう勉強止めちゃうの」
このような声かけをしたとして、本人の自己肯定感は上がるでしょうか。
マイナスのことを止めて、本人との太い信頼関係を気づけるように努めることです。
そして、それができたならば、本人の中に、信頼する人の言葉を受け入れる準備ができはじめます。
その時になったら堂々と導いてあげることが大事です。
「あなたならできるんじゃない」
「あたなにはその能力があると思うよ」
もちろん、自分が本気で思っていない言葉を子供にかけても、その嘘は子供に伝わってしまうので意味はありません。
ただ、自分が心の底から本人に対して思っていて、なおかつ本人を導いてあげられる言葉。
それをこの瞬間に本人に正面からぶつけてみましょう。
それでもなお、他人が本人に自己肯定感を持たせることは簡単ではありません。
ただ、やれるべきことをまずはやってみる。
その心構えが保護者に求められることなのだと思います。
